各位家長: 

             平安!我是今年學前班的導師黃郁甄,兩位助教老師為姜莎莎與董永釗。

開學第一天 ,除了有去年幼大班升上來的寶貝,還另外有許多新生,寶貝們在

一天下來,比較不適應的事情就是開始要學習正確拿筆寫注音、學校沒有額外

提供點心餅乾,還有午餐後出現想要睡覺的情形。

               第一週是老師們與孩子們互相適應的一天,一開始在登記名字時,老師

以播放注音符號歌曲,降低孩子的不安感並讓孩子轉移不想上課的注意力,之後

馬上介紹37個注音符號的發音方式。再由孩子們比些動作配合嘴巴出聲音來讀出

注音符號的發音。

                      「ㄉ」-->像是媽媽煮飯切菜的聲音

                      「ㄚ」--->像是要吃東西前嘴巴大大地張開或是醫生檢查牙齒的聲音

                      「ㄚ」的五個聲調-->加上手勢

                在第三節課我們正式教導並確認每一個孩子的握筆姿勢是否正確,並且

空書(孩子們舉手在半空中書寫,與老師在白板同時寫出注音ㄉ、ㄚ,老師還特別

故意以書寫錯誤方式讓大家找出來看看哪裡錯了),然後在課文中認讀出ㄉ與ㄚ,

並且著色。然後課文的部分我們有以動作來詮釋,讓孩子們也動一動。第四節課

我們正式寫注音符號在作業簿中,也將與ㄉ/ㄚ有關的詞語圖案塗上顏色。

                午餐統一由我盛飯,莎莎老師端至每個孩子的桌上,永釗老師加熱便當後

交給每位帶便當的孩子。我有特別叮嚀老師和孩子們說我裝得很少,但是如果吃完

了還想吃的人可以排隊再添一碗或兩碗,但是一定要吃完。吃完的孩子們需要自己

把餐具拿到後方桌子收好。

                  午餐後全校同學統一在操場附近,為自由活動時間。一點開始為下午第

一節課,此為美勞課,美勞課由謝竺老師帶領,莎莎老師協助,一般會依照課文的

教導與節慶的到來製作卡片等。下午第二節課為唐詩課,將不定期以簡短影片或是

吟唱來教導孩子,讓孩子對詩曲的由來有印象並且可以吟唱背誦唐詩。第三節語文

活動課,我們也以音樂教導中文歌曲或是以遊戲來複習今日所習得的注音與課文,

第四節課則是總複習外會加上讓孩子學習檢查自己的東西作業有沒有收齊、桌面和

地板的整潔、桌椅的整齊等等。

                    第一週的第四節我們全校於主堂舉行了開學典禮,之後的每一週大致上

就是以課表為主,偶會遇上準備考試而有些變化,如果有要請假要早退的,可以斟酌

至少上午不要缺課,如果生病了,則請爸比和媽咪在家裡要教導缺課的注音與課文,

學習中文不是一條簡單的路,唯有堅持,在此謝謝大家的配合!

                   另外有幾點事項特別通知:

1.教室更換在副堂樓上

(進教室後要脫鞋,教室內無法喝飲料和吃東西,下課會讓小朋友下樓吃東西喝水)

2.請確實準備好文具用品

(包含鉛筆彩色鉛筆,有超過五位同學準備不全〉

3.請帶水壺

(老師拿學校提供的杯子但孩子們常常打翻)

4.吃飯要吃乾淨

(如有過敏食物或是身體因素請先告知,老師是想要教導孩子不要浪費還有均衡飲食)

5.9:00準時上學

(9:10算遲到,長久下來會影響操性成績)

6.聯絡簿簽名

(請每週看過後務必簽名,有任何問題可以週六早上與老師溝通也可以留言在聯絡簿中)

7.完成作業

(每週的作業請週間完成,課文與注音讓孩子們念念看)

8.不發糖果,賞罰分明

(正確來說是很少發糖果,獎勵以蓋章或是發貼紙代替。不體罰,但是嚴重影響課堂進行或是有安全虞慮時會請孩子到一個角落站或坐)

 

                以上感謝您們的信任與配合,新的一年有許多新的挑戰,我們一起加油!

以下為此兩週的隨堂側拍照片。

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                                                                                             導師 黃郁甄 敬上

 

 

 

 

 

 

                

 

 

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