親愛的家長您們好:

       我們每一週都會學習新的一課,在每次上課前會點名、唱注音符號歌、注音雙拼音練習

與注音三拼音練習,之後帶入正課。課堂中教導的基本標點符號,有標點符號的認念與其用

法。每一課課文後面有看圖說話,老師將先引導小朋友圖片中看到了什麼,他/她/牠在做什麼

?之後寫成短句(造句)。每一課的最後頁面都有拼音練習,老師都會要求小朋友手指頭指著念

,老師也會在全班上走動,邊讀邊看小朋友有沒有指對認讀的拼音,還有詞語練習的部分將

於白板上畫出要學習的詞語的圖像與其注音,讓小朋友上台以連連看的方式完成,等熟練了

之後再將拼音擦掉,讓小朋友輪流上台寫上每個詞語的注音拼音。

       午餐後每週的第一節課為詩歌唱遊課 ,第二節為美勞課,第三節為唐詩課,第四節則為

語文活動課。若非必要,請勿遲到或是缺席,好好把握每一次能在愛育學習的機會,很快地將

進入下學期的二分之一課程,請您們繼續配合老師的腳步,幫助您們的孩子在家練習,非常感謝

您們的協助。

                                                                                                           導師 黃郁甄 敬上

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每個小朋友的午餐一定要把飯吃乾淨,老師會檢查碗及桌面。

下面照片為同學的回家作業,寫得非常整齊!

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下圖為同學完成本課的學習單與完成老師要塗色的結合韻母。

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第五課作業的詞語:(請畫圖&寫注音)

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楊老師上唐詩課:

為了方便做動作(舞蹈) 所以講解內容時先讓同學坐在地上,放音樂後才起立唱跳。

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